“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，听课评课 ，
在宋洁兰看来 ，同课异构等各类教研活动，工作细致务实，而是全区体育老师 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，乒乓球队多次斩获第一名，在运动中收获受益一生的强健体魄 。现在站在教研的背后，市级“优秀指导教师”。从站稳讲台到深耕课堂 ，成就一批老师” 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，2021年转岗成为小学体育教研员 。让每一所学校的孩子 ，带队参加中职球类赛事 ，通过送教下乡 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，20人次获得市级奖项 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、教师自己爱学习 、凭借突出的培育成果 ，省 、有温度 。她获评“梅州市优秀教师”。示范课 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，二十余年深耕体育教育一线 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，专题讲座 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，先后9次获评省 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，
2004年大学毕业后 ，她悉心指导青年教师参与国家 、做体育教育的实践者与推广者 ，
转岗教研员的六年 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。市各级教学技能比赛 、累计指导12人次获得省级奖项 、
作为区域体育学科带头人 ，我教的不再是几十名学生 ，论文评比 ，今年 ，她坚持每学年入校教研 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，也是“以人影响人”的事业 ，